عنوان رویداد: درجستجوی قطعه گمشده
موسسه فرهنگی هنری هامین هنر در ادامه مسیر رشد فردی و درونی کودکان، اینبار میزبان کارگاهی متفاوت با محوریت هویت، خودشناسی و تکمیل درونی بود؛ کارگاهی با عنوان «در جستجوی قطعه گمشده» که در تاریخ ۷ مرداد ۱۴۰۴ ویژهی کودکان ۷ تا ۱۲ سال برگزار شد
این کارگاه با هدف تقویت خودآگاهی، پرورش تفکر درونی، شناخت احساسات و ابراز هویت شخصی در قالب فعالیتهای خلاقانه و هنری طراحی شد. کودکان در این مسیر یاد گرفتند که هر کدام از ما قطعهای گمشده در وجودمان داریم که ممکن است با کلمات، تصویر، گفتگو یا هنر آن را پیدا کنیم.
با روایتی ساده اما عمیق، آنها تمرین کردند که به درون خود نگاه کنند، خودشان را بهتر بشناسند و بخشهایی از شخصیتشان را که کمتر دیده شده، به تصویر بکشند و دربارهاش حرف بزنند
پازل شخصیت جمعی از کنار هم قرار گرفتن قطعات بچهها شکل گرفت؛ تصویری عینی از اینکه چگونه هر فرد با ویژگیهای منحصر بهفردش، بخشی از یک کل معنادار است.
کودکان با شور و اشتیاق دربارهی قطعهی خود حرف زدند؛ احساساتشان را بیان کردند و از دیگران شنیدند، در فضایی امن و صمیمی
در آخرین بخش از کارگاه، کودکان با استفاده از گل سفال، قطعه گمشدهی زندگی یا شخصیت خود را ساختند؛ قطعهای که شاید هنوز نیامده، یا گم شده، یا در حال شکلگیریست.
این مرحله، فرصتی شد برای تجسم رویاها، آرزوها یا بخشهایی از وجودشان که هنوز به آن دست نیافتهاند. ساختن با دست، لمس خاک و تبدیل آن به قطعهای شخصی، تجربهای عمیق و درونی برای کودکان رقم زد.
کارگاه «در جستجوی قطعه گمشده» یکی از خاصترین تجربههای موسسه هامین هنر در مسیر پرورش ذهن، خلاقیت و خودآگاهی کودکان بود.
تلفیق قصه، گفتگو، خلق اثر و مشارکت جمعی، بستری ساخت تا هر کودک نهتنها خودش را بهتر ببیند، بلکه دیگران را نیز در این مسیر درک کند.
پازلهایی که به هم پیوستند، قطعههایی که با گل شکل گرفتند، و جملههایی که از دل کودکانهترین ذهنها بیرون آمد، همه نشان داد که درک خود، از همان سالهای کودکی ممکن و ضروریست.
بدون دیدگاه